WEKO3
アイテム
The challenge of informed use: a unique IT experience for teachers and students from the Peoples’ Republic of China.
http://hdl.handle.net/10445/5778
http://hdl.handle.net/10445/57781436b237-679e-48b9-96ee-aa612f612cfc
| Item type | 学術雑誌論文 / Journal Article(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-01 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The challenge of informed use: a unique IT experience for teachers and students from the Peoples’ Republic of China. | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | eng | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | journal article | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 著者 |
Michael, Vallance
× Michael, Vallance |
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| 書誌情報 |
The Journal of Asia TEFL 巻 2, 号 1, p. 55-73, 発行日 2005 |
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| 査読有無 | ||||||
| 値 | あり/yes | |||||
| 研究業績種別 | ||||||
| 値 | 原著論文/Original Paper | |||||
| 単著共著 | ||||||
| 値 | 単著/solo | |||||
