WEKO3
アイテム
GitHub習熟度評価手法の提案とシステム開発PBLにおける習熟度評価の試み
http://hdl.handle.net/10445/8793
http://hdl.handle.net/10445/8793684deea0-c92d-42a1-836b-f57f23642d1a
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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repit1-2.pdf (259.8 kB)
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Item type | 会議発表論文 / Conference Paper(1) | |||||
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公開日 | 2019-11-26 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | GitHub習熟度評価手法の提案とシステム開発PBLにおける習熟度評価の試み | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_5794 | |||||
資源タイプ | conference paper | |||||
著者 |
伊藤, 恵
× 伊藤, 恵× 松原, 克弥× 冨永, 敦子 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | システム開発PBL において,多くの学生チームはGitHub などの標準的なツールを利用している.我々はこういったツールの利用履歴から学生たちのPBL 活動の客観的かつ定量的な評価を行うことを目指している.GitHub の利用履歴データを用いた学生チームの活動評価を目指していたが,個々の学生のGitHub に対する習熟度の差異が大きく,チーム全体の評価が困難となった.そこで我々は,個々の学生のGitHub 習熟度を評価するために,チェックリストを作成し,実際にシステム開発PBL に参加している学生を対象として評価実験を行った.本稿ではチェックリストに基づくGitHub 習熟度評価手法とその評価実験の結果について述べる. In system development PBLs, many student teams use several standard tools, such as GitHub. By usage history data of such tools, we aim to evaluate objectively and quantitatively students' activities in PBL. However, evaluation using usage history data of such tools is greatly affected by proficiency level of students. So, it is also needed to evaluate of proficiency level of students. For that reason, we create a checklist for proficiency level of GitHub and try to evaluate proficiency level by the checklist in an on-campus Hackathon event and PBL. In this article, we report the checklist and the evaluation results by the checklist. |
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書誌情報 |
日本ソフトウェア科学会第36回大会講演論文集 p. 27-33, 発行日 2019-08-27 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 09135391 | |||||
査読有無 | ||||||
値 | あり/yes | |||||
研究業績種別 | ||||||
値 | 国内学会/Domestic Conference | |||||
単著共著 | ||||||
値 | 共著/joint | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | ここに掲載した著作物の利用に関する注意 本著作物の著作権は日本ソフトウェア科学会に帰属します。本著作物は著作権者である日本ソフトウェア科学会の許可のもとに掲載するものです。ご利用に当たっては「著作権法」に従うことをお願いいたします。 | |||||
著者版フラグ | ||||||
出版タイプ | AM | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 日本ソフトウェア科学会 |