WEKO3
アイテム
ビジュアルと言語表現の融合におけるデザインの可能性―効果的な指導を目指して（Ⅱ）
http://hdl.handle.net/10445/7555
http://hdl.handle.net/10445/7555abf28aeb-d6da-4595-8399-34f75c0e496d
| Item type | 会議発表用資料 / Presentation(1) | |||||
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| 公開日 | 2013-12-12 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | ビジュアルと言語表現の融合におけるデザインの可能性―効果的な指導を目指して（Ⅱ） | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_c94f | |||||
| 資源タイプ | conference object | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | metadata only access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | |||||
| 著者 |
柴田, 奈美
× 柴田, 奈美× 桑野, 哲夫× 八尾, 里絵子× 木塚, あゆみ |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 授業「俳句とコピーライティング」で昨年の研究による取り組みを生かし，｢句集の装丁と俳句作り｣という，言語表現とビジュアル表現を融合させた課題を出したところ，学生はデザインと文章力の関連性に気付き，より熱心に取り組むことができた．授業でより学生の感性を磨き，文章力・観察力・イメージ力・表現意欲を高めるために，平成21年度の学生作品を，ビジュアル表現と言語表現の両面から詳しく分析した．2010年5月に開催された岡山県立大学OPUフォーラムという研究発表の場において，実際に学生が制作した句集の表紙を表現手法により種類分けして展示した．来場者のコメントを参考にすることで，次年度の教育に活かすことができると考えられる． | |||||
| 書誌情報 |
OPUフォーラム2010要旨集 p. 62-62, 発行日 2010 |
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| 査読有無 | ||||||
| 値 | あり/yes | |||||
| 研究業績種別 | ||||||
| 値 | 国内学会/Domestic Conference | |||||
| 単著共著 | ||||||
| 値 | 共著/joint | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 岡山県立大学 | |||||
